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以上,学生在8月份在2020-21学年开业时,学生设立了新的西北笔记本电脑。该大学的长期笔记本电脑租赁计划有助于学生与其他大学的同龄人相比,学生节省学费成本,并且在Covid-19大流行期间提供了优势。(照片由Todd Weddle /西北密苏里州狗万app足彩立大学)

以上,学生在8月份在2020-21学年开业时,学生设立了新的西北笔记本电脑。该大学的长期笔记本电脑租赁计划有助于学生与其他大学的同龄人相比,学生节省学费成本,并且在Covid-19大流行期间提供了优势。(照片由Todd Weddle /西北密苏里州狗万app足彩立大学)

2020年12月9日

笔记本电脑项目、技术资源帮助学生、教师和工作人员在疫情期间继续学习和教学

通讯助理Edidiong Idong-Bassey


狗万app足彩西北密苏里州立大学由于全球大流行而突然在线突然在线在线在线,但大学在几十年前的在线技术的拥抱,其笔记本电脑租赁计划确保了学生,教师和工作人员没有中断的教学和连通。

“当我们完全上网时,我看到我在其他大学的朋友们向社区求助,要备用的笔记本电脑借给他们的学生,因为他们的学生无法在线学习,家里也没有笔记本电脑,”Joy Daggs博士说,传播与大众传媒学院的一位传播学教授说。“作为一名教师,知道每个学生都可以使用相同的软件是非常有帮助的。他们可以使用类似的软件,我不需要不断调整我的路线,也不需要想办法让它变得不同。”

事实上,自1987年以来,该技术已经嵌入了西北的学术景观,当大学翻转了“电子校园”的开关,并成为全国拥有网络计算机的第一个公共机构,所有住宅房间和教职员工。

十年后,随着互联网的出现,西北大学升级其网络,以支持学生、教师和员工使用多媒体和网络应用程序,并进一步促进大学的学习。1999年,该大学还建立了其教育信息技术中心,或CITE,由国家提供的使命增强基金来支持教学技术需求,并推出了西北在线作为一个平台提供在线课程

西北大学的学生在今年秋季的课堂上使用学校发放的笔记本电脑。

西北大学的学生在今年秋季的课堂上使用学校发放的笔记本电脑。

随着技术的先进,西北部所以。2005年,西北开始为所有注册的学生提供完全装载的笔记本电脑和技术支持。与大学的教科书租赁计划捆绑在一起,该计划提供了本科生在每个学期开始的所有主要教科书,西北估计学生在与其他大学的同龄人相比,学生节省了大约7,200美元。

这个项目让那些没有资源购买笔记本电脑和软件的学生们放心了。

来自密苏里州汉密尔顿市社会科学教育专业的大三学生克里斯蒂安·迪克森说:“我非常喜欢这个项目。”“当我高中毕业时,我没有笔记本电脑,我知道如果我不去西北大学,我将不得不花1500美元买一台笔记本电脑。”

Anna Swink是Marourei Maryville的初级多媒体新闻专业表示,她感谢西北的技术支持,因为她不需要担心维护成本。

如果有任何破坏,我可以把它带到他们身上,这很好,“斯沃思说。“这很棒,特别是每年夏天服用夏季课程。我推荐西北部的任何人寻找学院的人,因为你不必在新电脑上度过你的毕业金钱。

此外,Northwest强调使用技术有助于学生提高他们的数字识字技能。

来自内布拉斯加州奥马哈市市场营销专业的大四学生利亚·纽维尔说:“这无疑给了我一个超越别人的机会,也让我能更好地与教授和其他学生交流。”“它帮助了我的打字技能、沟通技巧和所有的沟通能力。”

心理学讲师克罗斯·雅各逊在混合课程期间与zoom上的学生讲话,她的一些学生也在课堂内参加。各种技术资源正在帮助西北教师继续通过大流行教学。

心理学讲师克罗斯·雅各逊在混合课程期间与zoom上的学生讲话,她的一些学生也在课堂内参加。各种技术资源正在帮助西北教师继续通过大流行教学。

尽管西北大学决定维持其笔记本电脑项目使其领先于全国许多大学——尤其是在流感大流行期间——它的学习和教学中心,CITE的一个分支,学习与教学中心还提供获得专业发展支持和资源的途径。

“在流感大流行之前,我们购买了一个视频软件,供所有教师使用,用来记录课程网站上传递的信息,”学习与教学中心主任达拉·鲁尼恩博士(Dr. Darla Runyon)说。他说:“对于我们大学来说,拥有这些人才和熟悉如何设计课程的教师是一个巨大的优势。我认为,也许我们最大的优势是我们的教师和工作人员——每个人都希望我们的学生成功。”

随着疫情持续到秋季学期,一些西北大学的教师教授混合课程,将在线课程与现场课程结合起来,教师们找到了让学生使用这些资源的创造性方法。

Ben Blackford博士说,大学的笔记本电脑节目允许西北部学院提供没有技术可能不会发生的学习机会。

Ben Blackford博士说,大学的笔记本电脑节目允许西北部学院提供没有技术可能不会发生的学习机会。

梅尔文·d·瓦洛里·g·布斯商学院(Melvin D. and Valorie G. Booth School of Business)院长本·布莱克福德(Ben Blackford)博士说,“知道每个人都有一台笔记本电脑,就能让我在课堂上做些什么,让学生们即使不能亲自到场也能参与进来。”“这是最大的好处之一。例如,我们在可口可乐的年度报告中进行了寻宝游戏,如果每个人都没有笔记本电脑,这就不可能实现。”

布莱克福德在西北大学的在线平台上创建了寻宝游戏,让他的学生通过查看可口可乐的年度报告来找到特定的部分,识别信息,比如可口可乐拥有的品牌或顶级管理团队,并计算财务信息。

生物学教授库尔特·哈贝扬博士补充说,“没有笔记本电脑,我们就无法教学。拥有学校提供的笔记本电脑是一笔巨大的财富。


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